{"version":"1.0","type":"rich","provider_name":"Site Pagestec","provider_url":"https:\/\/www.pagestec.org","title":"Les enjeux cachés de l’« interdisciplinarité » au collège","author_name":"Jean-Pierre Terrail","width":"480","height":"295","url":"https:\/\/pagestec.org\/article1291.html","html":"\u003Ch4 class='title'\u003E\u003Ca href='https:\/\/pagestec.org\/article1291.html'\u003ELes enjeux cachés de l’« interdisciplinarité » au collège\u003C\/a\u003E\u003C\/h4\u003E\u003Cblockquote class='spip'\u003E\n\u003Cp\u003EL\u2019actuelle r\u00e9forme du coll\u00e8ge, cens\u00e9e entrer en vigueur \u00e0 la rentr\u00e9e 2016, introduit dans la charte des enseignements une « mati\u00e8re » nouvelle, ou plut\u00f4t de « nouvelles modalit\u00e9s d\u2019enseignement », les EPI, enseignements pratiques interdisciplinaires. Ces EPI doivent \u00eatre organis\u00e9s autour de huit (...)\u003C\/p\u003E\n\u003C\/blockquote\u003E\n"}