{"version":"1.0","type":"rich","provider_name":"Site Pagestec","provider_url":"https:\/\/www.pagestec.org","title":"\"Informatique et num\u00e9rique comme objets d’enseignement scolaire en France : entre concepts, techniques, outils et culture\", Georges-Louis Baron.","author_name":"","width":"480","height":"295","url":"https:\/\/pagestec.org\/article2789.html","html":"\u003Ch4 class='title'\u003E\u003Ca href='https:\/\/pagestec.org\/article2789.html'\u003E\"Informatique et num\u00e9rique comme objets d’enseignement scolaire en France : entre concepts, techniques, outils et culture\", Georges-Louis Baron.\u003C\/a\u003E\u003C\/h4\u003E\u003Cblockquote class='spip'\u003E\n\u003Cp\u003EIl existe un milieu de recherche couvrant les diff\u00e9rentes \u00e9tapes de l\u2019enseignement d\u00e8s l\u2019\u00e9cole maternelle, le niveau primaire ayant pris de l\u2019importance depuis le d\u00e9but des ann\u00e9es 2010. Ce milieu s\u2019int\u00e9resse \u00e0 la didactique de l\u2019informatique mais aussi, de mani\u00e8re plus g\u00e9n\u00e9rale, aux probl\u00e8mes (...)\u003C\/p\u003E\n\u003C\/blockquote\u003E\n"}