{"version":"1.0","type":"rich","provider_name":"Site Pagestec","provider_url":"https:\/\/www.pagestec.org","title":"Une r\u00e9flexion sur l\u2019enseignement de la pens\u00e9e informatique \u00e0 l\u2019\u00e9cole","author_name":"Christophe GILGER","width":"480","height":"295","url":"https:\/\/pagestec.org\/article3866.html","html":"\u003Ch4 class='title'\u003E\u003Ca href='https:\/\/pagestec.org\/article3866.html'\u003EUne r\u00e9flexion sur l\u2019enseignement de la pens\u00e9e informatique \u00e0 l\u2019\u00e9cole\u003C\/a\u003E\u003C\/h4\u003E\u003Cblockquote class='spip'\u003E\n\u003Cp\u003ELe texte « Initier les \u00e9l\u00e8ves \u00e0 la pens\u00e9e informatique et \u00e0 la programmation avec Scratch » propose une r\u00e9flexion sur l\u2019enseignement de la pens\u00e9e informatique (et non de la discipline informatique) \u00e0 l\u2019\u00e9cole. Il est principalement \u00e9crit pour des professeurs des \u00e9coles (instituteurs et institutrices), et ne suppose pas de connaissances informatiques pr\u00e9alables. Le niveau consid\u00e9r\u00e9 est le Cycle 3 (CM1 et CM2), mais la plupart des \u00e9l\u00e9ments sont \u00e9galement pertinents pour le cycle 2 et le coll\u00e8ge\/lyc\u00e9e. \n\u003Cbr class='autobr' \/\u003E\nPar (...)\u003C\/p\u003E\n\u003C\/blockquote\u003E\n"}