{"version":"1.0","type":"rich","provider_name":"Site Pagestec","provider_url":"https:\/\/www.pagestec.org","title":"La m\u00e9sinformation scientifique des jeunes \u00e0 l\u2019heure des r\u00e9seaux sociaux","author_name":"Pagestec","width":"480","height":"295","url":"https:\/\/pagestec.org\/article4035.html","html":"\u003Ch4 class='title'\u003E\u003Ca href='https:\/\/pagestec.org\/article4035.html'\u003ELa m\u00e9sinformation scientifique des jeunes \u00e0 l\u2019heure des r\u00e9seaux sociaux\u003C\/a\u003E\u003C\/h4\u003E\u003Cblockquote class='spip'\u003E\n\u003Cp\u003E\u00c0 l\u2019heure o\u00f9 TikTok s\u2019impose comme le r\u00e9seau social pr\u00e9f\u00e9r\u00e9 des jeunes fran\u00e7ais, que sait-on de l\u2019impact de cette plateforme sur ses utilisateurs, qui sont de plus en plus nombreux \u00e0 l\u2019utiliser pour se divertir, mais aussi pour s\u2019informer ? Fran\u00e7ois Kraus livre son analyse d\u2019une enqu\u00eate qui fait le point sur le sujet ; elle est suivie des points de vue de Rudy Reichstadt et de Helen Lee Bouygues.\n\u003Cbr class='autobr' \/\u003E\n  \n\n  \n\u003Cbr class='autobr' \/\u003E\n< !----< ![endif]----\u003E  \n\u003Cbr class='autobr' \/\u003E\n< ![endif]—\u003E \n\u003Cbr class='autobr' \/\u003E\nSource : lien (...)\u003C\/p\u003E\n\u003C\/blockquote\u003E\n"}