{"version":"1.0","type":"rich","provider_name":"Site Pagestec","provider_url":"https:\/\/www.pagestec.org","title":"Concertations, l\u2019avenir du coll\u00e8ge en question","author_name":"Pagestec","width":"480","height":"295","url":"https:\/\/pagestec.org:4430\/article4082.html","html":"\u003Ch4 class='title'\u003E\u003Ca href='https:\/\/pagestec.org:4430\/article4082.html'\u003EConcertations, l\u2019avenir du coll\u00e8ge en question\u003C\/a\u003E\u003C\/h4\u003E\u003Cblockquote class='spip'\u003E\n\u003Cp\u003EApr\u00e8s la suppression de la technologie en Sixi\u00e8me, le minist\u00e8re pr\u00e9pare la « \u2008D\u00e9couverte des m\u00e9tiers\u2008 » en cycle 4. \n\u003Cbr class='autobr' \/\u003E\nA lire dans cet article : \n\u003Cbr class='autobr' \/\u003E\n... \"La demi-journ\u00e9e en Cinqui\u00e8me pourrait donc int\u00e9grer l\u2019apprentissage du codage sur une partie de l\u2019horaire de technologie. La « \u2008D\u00e9couverte des m\u00e9tiers\u2008 » repr\u00e9senterait finalement 52\u2008heures en Troisi\u00e8me, plut\u00f4t que les 108 heures annonc\u00e9es (3\u2008heures sur 36 semaines) avec un horaire moindre dans les niveaux inf\u00e9rieurs. Un dispositif hebdomadaire semble abandonn\u00e9 au (...)\u003C\/p\u003E\n\u003C\/blockquote\u003E\n"}