{"version":"1.0","type":"rich","provider_name":"Site Pagestec","provider_url":"https:\/\/www.pagestec.org","title":"R\u00e9forme du coll\u00e8ge, nouveaux programmes : analyse et propositions du SIA","author_name":"Pagestec","width":"480","height":"295","url":"https:\/\/pagestec.org\/article944.html","html":"\u003Ch4 class='title'\u003E\u003Ca href='https:\/\/pagestec.org\/article944.html'\u003ER\u00e9forme du coll\u00e8ge, nouveaux programmes : analyse et propositions du SIA\u003C\/a\u003E\u003C\/h4\u003E\u003Cblockquote class='spip'\u003E\n\u003Cp\u003EVous pourrez notamment retrouver dans ce courrier du SIA, Syndicat des Inspecteurs d\u2019Acad\u00e9mie, les passages suivants : \n\u003Cbr class='autobr' \/\u003E\n\t\"Alors que les enseignements interdisciplinaires pourraient \u00eatre envisag\u00e9s comme des temps d\u2019un enseignement disciplinaire fond\u00e9s sur la compr\u00e9hension d\u2019objets interdisciplinaires aboutissant \u00e0 des r\u00e9alisations concr\u00e8tes et le d\u00e9veloppement conjoint de comp\u00e9tences, la l\u00e9gitimit\u00e9 des EPI rel\u00e8ve d\u2019une id\u00e9ologie d\u2019une lutte contre l\u2019ennui que les activit\u00e9s pratiques et les projets compris (...)\u003C\/p\u003E\n\u003C\/blockquote\u003E\n"}