https://pagestec.org/article4059.html Entrevue en visio du lundi 06 février ce jour, de 17h à 18h, Louisette Trouchet, Lucie Wille et moi-même avons participé à une 2e visioconférence avec le ministère. Nos interlocuteurs étaient : Mme Julie Benetti, conseillère du ministre Ndiaye M. Thomas Leroux, conseiller aux affaires pédagogiques et enseignements fondamentaux M. Federico Berera, doyen des IGESR de Technologie M. Laurent Bergez, du Bureau des contenus pédagogique et des langues de la DGESCO Mme Aurélie Letellier, Adjointe à (...) fr SPIP - www.spip.net https://pagestec.org/local/cache-vignettes/L128xH128/arton4059-07d03.png?1776537791 https://pagestec.org/article4059.html 128 128 https://pagestec.org/article4059.html#comment1550 2023-02-21T17:14:51Z <p>Bonjour,<br class="autobr" /> lors de l'entrevue du 6 février avec les conseillers du ministre, nous avons posé la question du nombre d'heures nécessaires pour "renforcer" l'enseignement de la technologie au collège.<br class="autobr" /> M. Leroux nous a répondu qu'il n'y aurait pas d'augmentation du nombre d'heures d'enseignement de la technologie au cycle 4, ce qui a le mérite d'être clair.<br class="autobr" /> Cordialement</p> Louisette Trouchet https://pagestec.org/article4059.html#comment1542 2023-02-19T20:47:02Z <p>Bonjour<br class="autobr" /> Nous pensons malheureusement que "revalorisation" est un bien grand mot lorsqu'il est utilisé par le MEN. 2h élève semble difficile à demander sans impacter d'autres disciplines, par contre, nous nous battrons avec les autres assos de PC et SVT pour 2h. profs/div, ce qui permettrait d'avoir des 1/2 groupes/quinzaine pour enfin travailler dans des conditions acceptables sur ces temps avec nos élèves.<br class="autobr" /> Cordialement</p> Pagestec https://pagestec.org/article4059.html#comment1538 2023-02-18T11:13:01Z <p>Oui, je ne comprends pas vraiment pourquoi seule la Technologie a été ciblée, et pas un autre matière...<br class="autobr" /> En ce qui concerne la revalorisation de la Technologie en cycle 4 : est-ce qu'il y aurait par exemple 2 heures de Techno au lieu d'1 h30 ?</p> Blanchet https://pagestec.org/article4059.html#comment1528 2023-02-14T19:06:18Z <p>Bonjour,</p> <p>J'avoue avoir été écœuré lors de cette annonce du Ministre. On me ballade de poste en poste chaque année en allant jusqu'à 3 établissements sans pour autant me permettre de m'investir convenablement.</p> <p>Je songe à arrêter ici ma carrière professionnelle avec l'éducation nationale. Je suis lassé de fonctionner (fonctionnaire) sans avoir en retour une infime considération, j'ai beaucoup donné et très peu reçu en retour !</p> <p>Autre chose*, ai-je rêvé :<br class="autobr" /> Il y a peu de temps une campagne de job-dating ?</p> <p>Autre chose**, j'ai sûrement rêvé :<br class="autobr" /> Un concours exceptionnel ?</p> <p>Mon sentiment : voilà comment régler le problème du manque de professeurs. On ne recrute pas ou peu alors on va faire l'inverse, enlever des heures pour gonfler le ratio heures/professeurs au niveau national. Comme je l'ai lu dans votre compte rendu, des personnes, des familles, des vies se trouvent mêler derrière chaque décision.</p> <p>Je fini la dessus : j'aime profondément ce métier et j'ai l'honneur sans prétention de pouvoir l'exercer, c'est pour moi le plus beau métier.<br class="autobr" /> Problème : nous sommes tous d'accord pour dire que le niveau a chuté depuis ces dernières années en s'accélérant depuis la Covid-19-20-21-22et23. Pourquoi la Technologie seule doit en subir les conséquences ? Ne sommes nous pas dans un monde très numérique ? Pix, ASSR1et2, les Tices, et évaluation nationale 6e, j'arrête là !</p> <p>Bien cordialement</p> Un contractuel en CDI https://pagestec.org/article4059.html#comment1518 2023-02-08T09:18:17Z <p>Bonjour, merci pour ce retour et votre investissement. Pour ma part, l'an prochain j'arrête la maintenance des ordinateurs, la passation de l'ASSR, la formation sur PIX, mon poste d'agent d'hygiène et de sécurité au collège. Tout ce qui n'est pas inscrit au programme.<br class="autobr" /> Cordialement.</p> spicher