https://pagestec.org/article57.html Qu'appelle-t-on contenus disciplinaires ? Se réduisent-ils à des savoirs ? Quels sont les écarts entre contenus enseignés et contenus appris ? Comment les contenus s'articulent-ils, selon les disciplines, avec les pratiques de lecture et d'écriture ? Autant de questions cruciales pour l'école sur lesquelles se développent des recherches en didactiques, en histoire de l'éducation et en sociologie. Coordonné par Catherine Boyer et Yves Reuter Avec, notamment, un chapitre nous concernant : (...) fr SPIP - www.spip.net https://pagestec.org/local/cache-vignettes/L105xH150/arton57-692a7.png?1776644540 https://pagestec.org/article57.html 150 105