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	<title>Site Pagestec</title>
	<link>https://www.pagestec.org/</link>
	<description>Bienvenue sur le site de l'association Pagestec, association pour le d&#233;veloppement, la promotion et la d&#233;fense de la discipline Technologie au coll&#232;ge.</description>
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		<title>Site Pagestec</title>
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		<title>Lancement d'un MOOC sur les serious games destin&#233; aux enseignants</title>
		<link>https://pagestec.org/article2353.html</link>
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		<dc:date>2017-04-11T12:11:00Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Fabien Soyez</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;En mai 2017, le MOOC &#034;Apprendre avec les serious games&#034; permettra aux profs int&#233;ress&#233;s de tout savoir sur les jeux s&#233;rieux et la fa&#231;on de les int&#233;grer en cours.&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://pagestec.org/rubrique26.html" rel="directory"&gt;Informatique et num&#233;rique&lt;/a&gt;


		</description>



		

	</item>
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		<title>&#171; Avec la classe invers&#233;e, il faut savoir que l'on risque de perdre des bons &#233;l&#232;ves &#187;</title>
		<link>https://pagestec.org/article2347.html</link>
		<guid isPermaLink="true">https://pagestec.org/article2347.html</guid>
		<dc:date>2017-04-03T11:05:55Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Fabien Soyez</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Prof de SVT au lyc&#233;e Dorian (Paris XI), Vincent Faillet a mesur&#233; pendant un an l'impact de la classe invers&#233;e sur les r&#233;sultats des &#233;l&#232;ves. Constat : la &#034;flipped classroom&#034; ne convient pas &#224; tout le monde.&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://pagestec.org/rubrique26.html" rel="directory"&gt;Informatique et num&#233;rique&lt;/a&gt;


		</description>



		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>PIX : un nouveau cadre de r&#233;f&#233;rence pour remplacer le B2i</title>
		<link>https://pagestec.org/article2204.html</link>
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		<dc:date>2017-01-19T07:10:54Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Fabien Soyez</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Le B2I dispara&#238;tra d&#233;finitivement &#224; la rentr&#233;e 2017. Un cadre de r&#233;f&#233;rence est appel&#233; &#224; le remplacer. La plateforme PIX permettra de valider ses comp&#233;tences num&#233;riques.&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://pagestec.org/rubrique26.html" rel="directory"&gt;Informatique et num&#233;rique&lt;/a&gt;


		</description>



		

	</item>
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		<title>&#171; L'&#233;cole num&#233;rique, c'est se livrer aux g&#233;ants de l'informatique &#187; (Karine Mauvilly)</title>
		<link>https://pagestec.org/article2171.html</link>
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		<dc:date>2017-01-03T08:36:33Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Fabien Soyez</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Prof en coll&#232;ge, Karine Mauvilly a d&#233;missionn&#233; face au &#034;plan num&#233;rique pour l'&#233;ducation&#034;. Pour elle, il s'agit d'une intrusion du monde marchand &#224; l'&#233;cole.&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://pagestec.org/rubrique26.html" rel="directory"&gt;Informatique et num&#233;rique&lt;/a&gt;


		</description>



		

	</item>
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		<title>Plongez dans le monde des mat&#233;riaux avec l'Esprit Sorcier</title>
		<link>https://pagestec.org/article2124.html</link>
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		<dc:date>2016-12-02T15:34:47Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Fabien Soyez</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Pour son dernier dossier, l'Esprit Sorcier explore les mat&#233;riaux, sujet crucial pour l'avenir de notre plan&#232;te. De fa&#231;on ludique, Fred pr&#233;sente les mat&#233;riaux du pass&#233;, du pr&#233;sent et du futur - plus respectueux de l'environnement.&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://pagestec.org/rubrique26.html" rel="directory"&gt;Informatique et num&#233;rique&lt;/a&gt;


		</description>



		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Partenariat Microsoft / Education nationale : un accord illicite ?</title>
		<link>https://pagestec.org/article1918.html</link>
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		<dc:date>2016-08-01T09:18:54Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Fabien Soyez</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;EduNathon, qui regroupe des acteurs du &#034;num&#233;rique libre&#034;, poursuit son action contre le partenariat Education nationale / Microsoft... en justice. Il d&#233;nonce un accord &#034;illicite&#034;.&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://pagestec.org/rubrique26.html" rel="directory"&gt;Informatique et num&#233;rique&lt;/a&gt;


		</description>



		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>&#171; La classe invers&#233;e n'est pas une r&#233;volution p&#233;dagogique, mais une illusion &#187; (Paul Devin, IEN)</title>
		<link>https://pagestec.org/article1807.html</link>
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		<dc:date>2016-05-10T22:10:09Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Fabien Soyez</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Paul Devin est Inspecteur de l'Education nationale et secr&#233;taire g&#233;n&#233;ral du SNPI (syndicat des personnels d'inspection). Pour lui, la classe invers&#233;e nous d&#233;tourne du vrai enjeu : les comp&#233;tences professionnelles de l'enseignant.&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://pagestec.org/rubrique26.html" rel="directory"&gt;Informatique et num&#233;rique&lt;/a&gt;


		</description>



		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Via&#233;duc : le &#171; r&#233;seau social des enseignants &#187; qui leur permet de &#171; travailler ensemble &#187;</title>
		<link>https://pagestec.org/article1790.html</link>
		<guid isPermaLink="true">https://pagestec.org/article1790.html</guid>
		<dc:date>2016-04-29T16:29:18Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Fabien Soyez</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Via&#233;duc, c'est le r&#233;seau social professionnel des enseignants. 30.000 pros de l'&#233;ducation s'y retrouvent d&#233;j&#224; pour &#233;changer et travailler ensemble. Dans une logique &#034;pair-&#224;-pair&#034;.&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://pagestec.org/rubrique26.html" rel="directory"&gt;Informatique et num&#233;rique&lt;/a&gt;


		</description>



		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>&#171; L'Esprit Sorcier &#187; : un &#171; C'est pas Sorcier &#187; 2.0 toujours aussi p&#233;dagogique</title>
		<link>https://pagestec.org/article1791.html</link>
		<guid isPermaLink="true">https://pagestec.org/article1791.html</guid>
		<dc:date>2016-04-28T16:04:02Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Fabien Soyez</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;&#034;C'est pas sorcier&#034; existe toujours... sur Internet. &#034;L'Esprit Sorcier&#034; propose chaque semaine une &#233;mission interactive, et bien d'autres ressources p&#233;dagogiques.&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://pagestec.org/rubrique26.html" rel="directory"&gt;Informatique et num&#233;rique&lt;/a&gt;


		</description>



		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Plan num&#233;rique : 1510 coll&#232;ges seront &#233;quip&#233;s en tablettes &#224; la rentr&#233;e 2016</title>
		<link>https://pagestec.org/article1782.html</link>
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		<dc:date>2016-04-22T13:28:59Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Fabien Soyez</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Dans le cadre du &#034;plan num&#233;rique &#224; l'&#201;cole&#034;, 175 000 &#233;l&#232;ves seront dot&#233;s de tablettes &#224; la rentr&#233;e. Une &#034;banque de ressources num&#233;riques&#034; sera bient&#244;t &#224; leur disposition.&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://pagestec.org/rubrique26.html" rel="directory"&gt;Informatique et num&#233;rique&lt;/a&gt;


		</description>



		

	</item>



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