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Blanquer, Dehaene, et la conquête d'une école démocratique

L'équipe du GRDS — 2019-05-23T16:56:01Z

Ni parti, ni syndicat, le GRDS n'a pas vocation à prendre position à chaque aléa des politiques officielles. Groupe de recherche indépendant, il entend soumettre aux forces sociales intéressées des résultats d'enquêtes, d'études, d'examen réfléchi, et les propositions d'orientation qui lui paraissent en (...)

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PISA. Commentaires et enseignements d'une comparaison internationale

L'équipe du GRDS — 2016-12-08T12:13:43Z

[Une fois de plus une partie des commentaires suscités par la publication des données de l'enquête PISA 2015 s'en prend à la démarche d'enquête – pire parfois s'en tient là, comme si le dénigrement du thermomètre pouvait encore aujourd'hui (la méthode a eu ses beaux jours dans les années 2000) dissimuler (...)

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Pour une école de l'exigence intellectuelle

L'équipe du GRDS — 2016-01-27T09:02:00Z

L'ouvrage de Jean-Pierre Terrail : "Pour une école de l'exigence intellectuelle. Changer de paradigme pédagogique" (La Dispute, parution 12 février 2016) sera présenté et mis en débat le 16 février à Paris, mairie du 3ème arrondissement. Introduction par l'auteur ; discutants : Marcel Gauchet, directeur (...)

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Séminaire GRDS 12 novembre : les enjeux cachés de l'interdisciplinarité

L'équipe du GRDS — 2015-10-16T11:18:03Z

La prochaine séance du séminaire public du GRDS aura lieu jeudi 12 novembre à 18H30, à l'espace Niemeyer (place du colonel Fabien, Paris 19ème, métro Colonel Fabien ligne 2), salle 25. Le thème du débat sera présenté par Jean-Pierre Terrail, du GRDS, sous l'intitulé : "Les enjeux cachés de (...)

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Séminaire GRDS 16 avril : Disciplines scolaires et disciplines savantes, l'exemple des SES

L'équipe du GRDS — 2015-03-15T18:48:55Z

La séance du 12 mars a permis d'avancer la proposition de création d'une nouvelle discipline, la technologie, à enseigner du CP à la fin du secondaire. La prochaine séance, jeudi 16 avril à 18H30 (4, place st-Germain-des-Prés, salle des Trois consuls), sera introduite par Alain Beitone. Elle permettra (...)

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Séminaire GRDS : Quelle formation pour une démocratie technique ?

L'équipe du GRDS — 2015-02-13T10:41:21Z

Quel enseignement des techniques et de la technologie l'école de demain devrait-elle assurer ? Le GRDS ouvre le débat dans son séminaire public sur les contenus d'enseignement. La séance sera introduite par Yves Lequin, enseignant-chercheur à l'UTBM, qui vient de co-diriger l'ouvrage "Éléments de démocratie technique", publié par l'UTBM en janvier 2015. La notion de démocratie technique est à la fois évidente et surprenante. La technique paraissant de nos jours comme un prolongement naturel de la science, (...)

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Contenus d'enseignement : séminaire public saison 2014/2015

L'équipe du GRDS — 2014-07-10T17:21:22Z

Le séminaire public du GRDS, en partenariat avec la fondation Gabriel Péri, est dédié à la question des contenus d'enseignement. Les séances de la première saison 2013/2014 visaient à faire le point sur l'histoire des programmes scolaires et des controverses afférentes. Ont ainsi été examinés les (...)

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