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	<title>Site Pagestec</title>
	<link>https://www.pagestec.org/</link>
	<description>Bienvenue sur le site de l'association Pagestec, association pour le d&#233;veloppement, la promotion et la d&#233;fense de la discipline Technologie au coll&#232;ge.</description>
	<language>fr</language>
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		<title>Site Pagestec</title>
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		<title>Comment coder un jeu d'obstacle &#224; la Flappy Bird avec Scratch ?</title>
		<link>https://pagestec.org/article4499.html</link>
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		<dc:date>2024-11-29T11:43:19Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Sarah Lacaze</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Geek Junior te propose de r&#233;aliser avec Scratch un jeu d'obstacles &#224; la mani&#232;re de Flappy Bird. L'objectif ? &#201;viter les obstacles qui d&#233;filent et marquer le plus de points. The post Comment coder un jeu d'obstacle &#224; la Flappy Bird avec Scratch ? appeared first on Geek Junior (...)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://pagestec.org/rubrique116.html" rel="directory"&gt;Exemples d'application&lt;/a&gt;


		</description>



		

	</item>
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		<title>Scratch2 : initiation &#224; la domotique</title>
		<link>https://pagestec.org/article4199.html</link>
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		<dc:date>2023-11-08T23:00:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		



		<description>
&lt;p&gt;Faire programmer de fa&#231;on virtuelle une r&#233;action domotique dans un habitat import&#233; dans Scratch2. Th&#232;mes : - Evolution de l'objet technique&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://pagestec.org/rubrique116.html" rel="directory"&gt;Exemples d'application&lt;/a&gt;


		</description>



		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Reconnaissance d'objet avec scratch</title>
		<link>https://pagestec.org/article3465.html</link>
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		<dc:date>2021-03-17T21:08:25Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Pagestec</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Les sites suivants proposent la m&#234;me d&#233;marche pour cr&#233;er des exemples orient&#233;s Intelligence Artificielle en version Scratch. Dans un premier temps il faut cr&#233;er des cat&#233;gories et alimenter la banque de donn&#233;es de chaque cat&#233;gories (il faut bien faire attention &#224; la casse des noms d'images &#8211;d'o&#249; l'int&#233;r&#234;t de fournir les banques d'images aux &#233;l&#232;ves).
&lt;br class='autobr' /&gt;
Source : dane.ac-nancy-metz.fr&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://pagestec.org/rubrique116.html" rel="directory"&gt;Exemples d'application&lt;/a&gt;


		</description>



		

	</item>
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		<title>G&#233;n&#233;rateur de labyrinthe sous Scratch</title>
		<link>https://pagestec.org/article2411.html</link>
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		<dc:date>2017-05-31T19:19:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Pagestec</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Voici un autre g&#233;n&#233;rateur de labyrinthes avec des murs XXL &lt;br class='autobr' /&gt; 1- Lancer le programme en cliquant sur le drapeau
&lt;br class='autobr' /&gt; 2- Saisir le nombre de cellules de 4 &#224; 8
&lt;br class='autobr' /&gt; 3- Dans le script du lutin mBot : &lt;br class='autobr' /&gt; - la touche D remet le lutin &#224; la position de d&#233;part
&lt;br class='autobr' /&gt; - la touche R relance un nouveau dessin de labyrinthe sans remettre le robot au d&#233;part &lt;br class='autobr' /&gt; 4-Le drapeau permet de changer la taille des labyrinthes &lt;br class='autobr' /&gt; 5- Programmer l'algorithme de son choix. &lt;br class='autobr' /&gt; Yves Noger
&lt;br class='autobr' /&gt; ===========================
&lt;br class='autobr' /&gt; Avec les (...)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://pagestec.org/rubrique116.html" rel="directory"&gt;Exemples d'application&lt;/a&gt;


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		<title>DomoScratch</title>
		<link>https://pagestec.org/article1337.html</link>
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		<dc:date>2017-04-30T19:10:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Pagestec</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;J'ai enfin termin&#233; mon petit projet de vacances, l'objectif : faire programmer les &#233;l&#232;ves en prenant le &#034;pr&#233;texte&#034; de la domotique, en 4&#176; cette ann&#233;e et l'an prochain quand on voudra. &lt;br class='autobr' /&gt;
Tout est l&#224; : http://www.techmania.fr/ScratchDomo/ &lt;br class='autobr' /&gt; DomoScratch-5.2.sb2 ce fichier s'ouvre avec Scratch Offline (t&#233;l&#233;chargeable ici) - DomoScratch.pdf et le document explicatif. &lt;br class='autobr' /&gt;
Le troisi&#232;me fichier pr&#233;sente les comp&#233;tences relatives &#224; la programmation du futur programme, juste pour voir si &#231;a colle : - (...)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://pagestec.org/rubrique116.html" rel="directory"&gt;Exemples d'application&lt;/a&gt;


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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Creation d'un jeu &#034;Dr Maboul&#034; avec Scratch &amp; Makey Makey | EPN</title>
		<link>https://pagestec.org/article1497.html</link>
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		<dc:date>2016-01-23T15:25:35Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Daniel Morgenstern</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Nous avons cr&#233;&#233; une variante du jeu Dr Maboul (The operation game) en utilisant le programme Scratch, un Makey-Makey, du mat&#233;riel de r&#233;cup&#233;ration, quelques outils et un ordinateur. &lt;br class='autobr' /&gt; Daniel Morgenstern's insight :
&lt;br class='autobr' /&gt;
Des id&#233;es &#224; prendre pour les EPI ?
&lt;br class='autobr' /&gt; See it on Scoop.it, via Ressources pour la Technologie au College&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://pagestec.org/rubrique116.html" rel="directory"&gt;Exemples d'application&lt;/a&gt;


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<item xml:lang="fr">
		<title>Scratch - Monte charge</title>
		<link>https://pagestec.org/article1474.html</link>
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		<dc:date>2016-01-17T14:06:45Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Daniel Morgenstern</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Monte charge on Scratch by Kronk &lt;br class='autobr' /&gt; Appuyez sur les boutons de la t&#233;l&#233;commande pour d&#233;placer le monte-charge d'&#233;tage en &#233;tage.
&lt;br class='autobr' /&gt; Utilisation p&#233;dagogique : on peut par exemple supprimer tout ou partie des scripts de l'objet &#034;Programme&#034; et les faire reconstruire aux &#233;l&#232;ves. &lt;br class='autobr' /&gt; Daniel Morgenstern's insight :
&lt;br class='autobr' /&gt;
Cliquer sur &#034;voir &#224; l'int&#233;rieur&#034; pour d&#233;couvrir le programme.
&lt;br class='autobr' /&gt; See it on Scoop.it, via Ressources pour la Technologie au (...)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://pagestec.org/rubrique116.html" rel="directory"&gt;Exemples d'application&lt;/a&gt;


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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Scratch et Thymio</title>
		<link>https://pagestec.org/article1275.html</link>
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		<dc:date>2015-09-23T20:52:00Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Pagestec</dc:creator>



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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Cr&#233;ation d'un mini-jeu avec SCRATCH</title>
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		<dc:date>2015-09-23T20:43:00Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Pagestec</dc:creator>



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		<title>Jeu SCRATCH : Th&#233;s&#233;e et le minotaure</title>
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