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	<title>Site Pagestec</title>
	<link>https://www.pagestec.org/</link>
	<description>Bienvenue sur le site de l'association Pagestec, association pour le d&#233;veloppement, la promotion et la d&#233;fense de la discipline Technologie au coll&#232;ge.</description>
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		<title>Site Pagestec</title>
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		<title>Utop'IA : une BD pour comprendre l'impact de l'IA</title>
		<link>https://pagestec.org/article4821.html</link>
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		<dc:date>2025-12-04T13:52:10Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Martine Courbin</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;&#034;A&#239;cha, &#233;tudiante en intelligence artificielle, est convaincue que l'IA est la solution miracle pour stopper la crise climatique. F&#233;lix, lui, s'oppose &#224; l'IA, estimant &#224; l'inverse qu'elle ne fera qu'empirer les choses. Charg&#233;e de les d&#233;partager, l'excentrique Professeure Eliza, experte de l'IA, les emm&#232;ne (...)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://pagestec.org/rubrique177.html" rel="directory"&gt;Intelligence artificielle&lt;/a&gt;


		</description>



		

	</item>
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		<title>Une &#233;tude le confirme : l'adoption de l'Intelligence Artificielle par les ados est massive</title>
		<link>https://pagestec.org/article4791.html</link>
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		<dc:date>2025-11-02T09:38:59Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Christophe Coquis</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Chaque ann&#233;e , l'&#233;tude Born Social de l'agence heaven | Hopscotch Groupe observe comment les enfants s'approprient les outils num&#233;riques. The post Une &#233;tude le confirme : l'adoption de l'Intelligence Artificielle par les ados est massive appeared first on Geek Junior (...)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://pagestec.org/rubrique177.html" rel="directory"&gt;Intelligence artificielle&lt;/a&gt;


		</description>



		

	</item>
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		<title>Les dilemmes &#233;thiques de l'IA</title>
		<link>https://pagestec.org/article4781.html</link>
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		<dc:date>2025-10-28T12:56:38Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		



		<description>
&lt;p&gt;Les programmes d'IA posent d'ores et d&#233;j&#224; des dilemmes &#233;thiques tr&#232;s concrets. Les logiciels d'aide &#224; la prise de d&#233;cision, fr&#233;quemment employ&#233;s par le syst&#232;me policier et judiciaire mais aussi par les banques et les assurances, risquent-ils de creuser les in&#233;galit&#233;s ? En situation d'accident in&#233;vitable, que doit faire une voiture autonome : prot&#233;ger les passagers ou les pi&#233;tons ? Donner priorit&#233; aux femmes enceintes et aux enfants ? Comment faire pour que ChatGPT ne dynamite pas la relation (&#8230;) - (...)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://pagestec.org/rubrique177.html" rel="directory"&gt;Intelligence artificielle&lt;/a&gt;


		</description>



		

	</item>
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		<title>Kit Intelligence Artificielle</title>
		<link>https://pagestec.org/article4767.html</link>
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		<dc:date>2025-10-09T06:38:28Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Olivier TOURVIEILLE</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Suite &#224; la publication en juin 2025 du cadre d'usage de l'IA en Education , un groupe de travail de la DRANE PACA (D&#233;l&#233;gation Acad&#233;mique au Num&#233;rique Educatif &#8211; R&#233;gion Provence-Alpes-C&#244;te d'Azur) a...&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://pagestec.org/rubrique177.html" rel="directory"&gt;Intelligence artificielle&lt;/a&gt;


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	</item>
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		<title>Emploi : quel impact r&#233;el de l'IA pour les ing&#233;nieurs ?</title>
		<link>https://pagestec.org/article4757.html</link>
		<guid isPermaLink="true">https://pagestec.org/article4757.html</guid>
		<dc:date>2025-09-25T07:00:47Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Pierre Thouverez</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Cet article Emploi : quel impact r&#233;el de l'IA pour les ing&#233;nieurs ? est apparu en premier sur Techniques de l'Ing&#233;nieur.&lt;/p&gt;


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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Un engouement inquiet autour de l'IA dans les &#233;tablissements scolaires</title>
		<link>https://pagestec.org/article4732.html</link>
		<guid isPermaLink="true">https://pagestec.org/article4732.html</guid>
		<dc:date>2025-09-05T03:33:13Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Caf&#233; p&#233;dagogique</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;&#171; Les pratiques individuelles, personnelles ont depuis longtemps devanc&#233; les annonces des politiques et souvent dans un sens contraire. Le monde scolaire n'&#233;chappe pas &#224; ces contradictions qu'il vit au quotidien &#187; L'article Un engouement inquiet autour de l'IA dans les &#233;tablissements scolaires est (...)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://pagestec.org/rubrique177.html" rel="directory"&gt;Intelligence artificielle&lt;/a&gt;


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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Comment l'IA peut changer le monde (et dans quel sens) ?</title>
		<link>https://pagestec.org/article4712.html</link>
		<guid isPermaLink="true">https://pagestec.org/article4712.html</guid>
		<dc:date>2025-08-19T12:18:27Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		



		<description>
&lt;p&gt;Enthousiaste sur le nouvel acc&#232;s au savoir et la mise en question des autorit&#233;s dont la r&#233;volution num&#233;rique &#233;tait porteuse, Michel Serres avait peu &#224; peu pris la mesure des menaces dont elle &#233;tait porteuse, des fake news au complotisme. Comment penser l'invention &#224; l'heure de l'IA ? Qu'est-ce qu'une &#233;criture &#8211; et une pens&#233;e &#8211; automatis&#233;e comme celle de ChatGPT ? Gilles Dowek nous apprend &#224; nous &#233;merveiller, et pas seulement &#224; nous inqui&#233;ter, face aux machines intelligentes que nous (&#8230;) - Transcriptions / (...)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://pagestec.org/rubrique177.html" rel="directory"&gt;Intelligence artificielle&lt;/a&gt;


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	</item>
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		<title>L'Intelligence Artificielle prend elle son origine dans l'antiquit&#233; ?</title>
		<link>https://pagestec.org/article3885.html</link>
		<guid isPermaLink="true">https://pagestec.org/article3885.html</guid>
		<dc:date>2022-03-26T21:05:57Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Pagestec</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;S&#233;quence propos&#233;e et partag&#233;e par Pascal Pujades&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://pagestec.org/rubrique177.html" rel="directory"&gt;Intelligence artificielle&lt;/a&gt;


		</description>



		

	</item>



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