
Créer un diaporama, est-ce vraiment si simple ? Dans un processus d’apprentissage comprenant cet apport numérique, comment ne pas fatiguer l’apprenant et comment soutenir son attention pour faciliter l’apport de compétences et de connaissances ? François Jourde, enseignant de philosophie dans le secondaire, propose un dossier utile : Conceptualiser et scénariser un diaporama pour l’enseignement
Daniel Morgenstern’s insight :
Voici des conseils pratiques (en vidéo et en diaporama) pour réussir sa présentation en respectant ses objectifs. Un dossier plutôt destiné aux formateurs.![]()


Partager cette page