
Quel enseignement des techniques et de la technologie l’école de demain devrait-elle assurer ? Le GRDS ouvre le débat dans son séminaire public sur les contenus d’enseignement. La séance sera introduite par Yves Lequin, enseignant-chercheur à l’UTBM, qui vient de co-diriger l’ouvrage "Éléments de démocratie technique", publié par l’UTBM en janvier 2015.
La notion de démocratie technique est à la fois évidente et surprenante.
La technique paraissant de nos jours comme un prolongement naturel de la science, pourquoi les citoyens auraient-ils à en décider ?
Et pourtant, comment imaginer que des systèmes techniques qui régentent notre travail et nos vies, pourraient échapper à la délibération de l’opinion et au pouvoir de décision des citoyens ?
Pas seulement consulter : concevoir l’exercice d’une souveraineté des citoyens dans les processus techniques.


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