Edubase - Technologie


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  • Etude d’une barrière intelligente

    La barrière d'un parking dysfonctionne pour plusieurs raisons, les élèves doivent identifier les pannes et les corriger. Séquence complète (avec plans de maquettes fournis) et progressive d'une durée de 6h permettant de découvrir l'usage de l'IA à travers l'interface de (...)

  • EPI "Sample ton code"

    Le cœur du projet "Sample ton code" repose sur l'utilisation des cartes Makey-Makey, programmées à l'aide du logiciel Scratch. Ces dispositifs électroniques deviennent des samplers musicaux entre les mains des élèves. L'objectif principal est de permettre aux étudiants de créer (...)

  • Comment utiliser l'IA pour gérer le stationnement dans un parking ?

    Problématique sociétale : Comment répondre au problème de stationnement urbain par des parkings en hauteur afin réduire les émissions de CO2 et d'optimiser l'utilisation des espaces au sol ? L'élève est amené à : - Proposer un protocole pour vérifier une exigence du cahier des charges et (...)

  • RobUno : découverte et application pédagogique du robot RobUno

    Découvrir - Installation de mBlock pour Robuno, Programmation des capteurs et actionneurs, notice de montage et caractéristiques. - Appliquer - Résolution d'un problème sociétal simple en 5ème, 4ème et 3ème - A venir - Thèmes : - Evolution de l'objet (...)

  • Comment améliorer la disponibilité des bornes de recharge ?

    Programme 2024 Cette séquence s’inscrit dans un projet global de démarche technologique visant à étudier et programmer une borne de recharge. À la fin de la séquence 2, les élèves ont élaboré des algorithmes, sous forme de textes et de graphiques, pour décrire le comportement de cette borne de recharge. (...)

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