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Articles de cette rubrique

• Les voitures électriques sur Arte

  13 février 2015 par Daniel Morgenstern

  Silencieuse, non-polluante : la voiture 100 % électrique serait-elle la voiture idéale ? Le secteur de la mobilité électrique, en pleine ébullition, devrait apporter rapidement des réponses innovantes aux contraintes du poids des batteries et du temps de charge des voitures. Daniel Morgenstern’s (...)

• Recycler, c’est revaloriser ! - Ici on recycle

  13 février 2015 par Daniel Morgenstern

  Carton rouge pour la France en matière de production des déchets. Sur tout le territoire, c’est près de 868 millions de détritus produits contre 770 millions en 2009. Mais le match n’est pas encore perdu...Daniel Morgenstern’s insight:Un article qui explique pourquoi et comment recycler, et qui nous (...)

• Robot24 : portail de la technologie du collège de Vergt

  13 février 2015 par Daniel Morgenstern

  Robot24.fr , portail du cours de technologie au collège de Vergt (Dordogne) Choisissez votre niveau pour accéder aux séquences pédagogiques et aux Blogs des productions élèves. Daniel Morgenstern’s insight:Quelques bug d’affichage subsistent et certaines rubriques pas encore alimentées, mais (...)

• Collège César Franck - Techno 3ème

  12 février 2015 par Daniel Morgenstern

  L’enseignement s’articulera, cette année, autour d’un projet d’équipe . Le thème proposé est la réalisation d’un prototype de panneau touristique audio-guidé utilisant la technologie de la téléphonie mobile"Daniel Morgenstern’s insight:A partir d’une situation : l’office de tourisme de la ville propose aux (...)

• Une séance de technologie, deux classes, deux enseignants en parallèle - Rectorat de l’académie de Besançon

  12 février 2015 par Daniel Morgenstern

  "L’apport des simulations réelles et numériques dans le choix d’une structure :
  Les objectifs du projet
  illustrer la démarche d’investigation en technologie mettre en évidence la richesse du travail en équipe (îlot) utilisation raisonnée du numérique comparer qualitativement deux modes de (...)