Education

Veille sur le petit monde de l’Education : articles de presse, rapports institutionnels, débats, etc.


Articles de cette rubrique

  • Tirer les leçons du passé, mais lesquelles ?

    par Jean-Pierre Terrail

    Coup sur coup nous arrivent deux ouvrages importants. "Du changement dans l’école" est dû à l’historien Antoine Prost, spécialiste peu contesté des politiques scolaires et des arcanes du ministère ; et "Transmettre, apprendre" à trois philosophes qui en sont à leur troisième titre en commun sur les (...)

  • L’enseignement de la géographie : une histoire

    par Pascal Clerc

    Depuis quand enseigne-t-on la géographie en France ? Poser cette question semble délicat car l’histoire scolaire de ce savoir est sans doute aussi ancienne que l’histoire de l’éducation. Sans remonter trop loin, signalons par exemple les travaux de Dainville sur la géographie des Jésuites, qui (...)

  • Faire des mathématiques ou apprendre à compter ?

    par Renaud d’Enfert

    Au lendemain de la Seconde Guerre mondiale, le mouvement de démocratisation de l’accès à l’enseignement du second degré – et plus spécifiquement à l’« école moyenne » – pose la question de la nature des contenus, des méthodes et des finalités de l’enseignement dispensés à l’école primaire élémentaire. Pour (...)

  • Collège : Ta communauté éducative fout le camp...

    par Secretaire

    "Les jeunes Français manquent un peu de chance. A l’âge de 11 ans, ils accèdent à un établissement scolaire qui accepte les bons élèves mais tolère mal les autres. Au quotidien, les collégiens dépendent de professeurs d’abord intéressés par leur matière... peu enclins aux comportements éducatifs". La thèse (...)

  • Pédagogie différenciée : 10 conseils + 1 !

    par Secretaire

    Lu sur le Café pédagogique du 09/09/2013 :
    Voici un petit pense-bête, à la fois théorique et pratique, permettant de favoriser la mise en place de pratiques différenciées dans sa classe.
    1/ Dans une classe, l’hétérogénéité est la règle ! L’homogénéité étant l’exception, il faut cesser d’être surpris (...)

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