Education

Veille sur le petit monde de l’Education : articles de presse, rapports institutionnels, débats, etc.


Articles de cette rubrique

  • Contenus d’enseignement : séminaire public saison 2014/2015

    par L’équipe du GRDS

    Le séminaire public du GRDS, en partenariat avec la fondation Gabriel Péri, est dédié à la question des contenus d’enseignement. Les séances de la première saison 2013/2014 visaient à faire le point sur l’histoire des programmes scolaires et des controverses afférentes. Ont ainsi été examinés les (...)

  • Tirer les leçons du passé, mais lesquelles ?

    par Jean-Pierre Terrail

    Coup sur coup nous arrivent deux ouvrages importants. "Du changement dans l’école" est dû à l’historien Antoine Prost, spécialiste peu contesté des politiques scolaires et des arcanes du ministère ; et "Transmettre, apprendre" à trois philosophes qui en sont à leur troisième titre en commun sur les (...)

  • L’enseignement de la géographie : une histoire

    par Pascal Clerc

    Depuis quand enseigne-t-on la géographie en France ? Poser cette question semble délicat car l’histoire scolaire de ce savoir est sans doute aussi ancienne que l’histoire de l’éducation. Sans remonter trop loin, signalons par exemple les travaux de Dainville sur la géographie des Jésuites, qui (...)

  • Faire des mathématiques ou apprendre à compter ?

    par Renaud d’Enfert

    Au lendemain de la Seconde Guerre mondiale, le mouvement de démocratisation de l’accès à l’enseignement du second degré – et plus spécifiquement à l’« école moyenne » – pose la question de la nature des contenus, des méthodes et des finalités de l’enseignement dispensés à l’école primaire élémentaire. Pour (...)

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