Edubase - Technologie

Articles de cette rubrique

• Mesurer la hauteur d’eau et avertir

  5 décembre 2025

  L’objectif des 3 séances proposées est de découvrir des systèmes techniques de l’environnement proche des élèves selon trois points de vue : La première séance permet de découvrir un système ancien d’un point de vue fonctionnel. Elle met en évidence les améliorations possibles et le fait que pour réaliser (...)

• Comment les données d’entraînement influence la qualité des prédictions ?

  4 juillet 2025

  À travers trois activités, les élèves explorent les facteurs influençant l’apprentissage d’une IA : quantité et qualité des données, puis choix du modèle. Entraînement de modèles avec Vittascience pour observer l’impact de ces variables sur la reconnaissance (...)

• Système d’alerte arrosage

  4 juillet 2025

  Cette séquence initie les élèves à la notion de données, à leurs descripteurs et formats, en lien avec la pensée informatique. À l’aide de capteurs et d’une carte programmable, ils relèvent, stockent et exploitent des données dans un programme. Un système d’alerte pour l’arrosage, développé lors de la (...)

• Comment une IA apprend seule à faire des choses ?

  3 juillet 2025

  Dans une première partie, les élèves découvrent le jeu de NIM, identifient une stratégie gagnante, la modélisent (algorithme, organigramme) puis la programment. Une seconde partie introduit l’apprentissage par renforcement via une activité débranchée autour d’une IA qui apprend à (...)

• Comment sont cryptées les données échangées dans mon réseau Wi-Fi ?

  3 juillet 2025

  En 5e, les élèves découvrent des procédés de cryptage, chiffrent et déchiffrent des messages, puis programment un système utilisant le code César avec Capytal. En 4e, les élèves découvrent les failles du chiffre de César, puis du chiffre de Vigenère, et apprennent à déchiffrer des messages sans connaître (...)