Les élèves prennent conscience des données personnelles stockées sur un smartphone, analysent les autorisations d’applications et créent un guide de bonnes pratiques pour mieux protéger leur vie privée numérique.
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Découvrez « Atteignons la cible » pour vos élèves de 4e ! Ils concevront une cible DIY pour pratiquer le laser run. Accompagné par un parcours Éléa, des ressources techniques et pédagogiques, tout en pratiquant la méthode Agile Scrum et Kanban, cette séquence favorisera créativité et travail (...)
La séquence a été adaptée aux programmes Technologie de 2024 A partir d'un robot fabriqué en Lego Wedo, les élèves doivent programmer des solutions afin de rendre le robot autonome sur Mars. La programmation s'effectue sous scratch avec une extension de navigateur gratuite. Activité 1 : (...)
À partir d’un parcours ELEA, les élèves découvrent des notions d’IA (token, modèle, chatbot…) et le fonctionnement d’OST liés aux smart cities. Ils utilisent des chatbots pour explorer des exemples concrets (drone, éclairage, borne…) puis créent leur propre chatbot sur un nouvel OST avec ChatMD. Ils (...)
Séquence avec App Inventor 2 en 3 activités : 1. Découverte de la reconnaissance optique de caractères via une appli Android ; codage/décodage de lettres. 2. Création d’une appli lisant à voix haute un texte photographié. 3. Amélioration de l’appli pour traduire automatiquement le texte. Les élèves (...)
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